Thuận Thành Quê tôi

Liên kết website

HÁT CHÈO

Lời hay ý đẹp

""

Me nu thư viện

Đồng hồ

Liên kết website

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Xem ngày tốt xấu

Clip Bài hát hay

Điểm tin hàng ngày

Liên kết online

Thành viên trực tuyến

0 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Website HỒN VIỆT.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đưa yếu tố biểu cảm vào văn NL

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Đình Triển (trang riêng)
    Ngày gửi: 17h:31' 04-02-2009
    Dung lượng: 901.5 KB
    Số lượt tải: 259
    Số lượt thích: 0 người
    ngữ văn 8
    Giáo viên: Nguyễn Thị Hải
    Trường THCS Xuân Lâm

    Tiết 112:
    Luyện tập
    Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
    I. Những kiến thức cơ bản cần nhớ.

    -Yếu tố biểu cảm giúp cho văn nghị luận có hiệu quả thuyết phục hơn vì nó tác dụng tích cực tới tình cảm người đọc.
    -Để bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao:
    +Người viết phải thực sự cảm xúc trước những điều mình viết (nói).
    +Phải biết diễn tả cảm xúc đó bằng những từ ngữ câu văn có sức truyền cảm.
    +Cảm xúc cần phải chân thực và không được phá vỡ mạch lạc nghị luận của bài văn.

    Đề bài:
    "Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh".
    *Kiểu bài: Nghị luận chứng minh.
    *Luận điểm chính: lợi ích của việc tham quan du lịch
    cho học sinh
    II- luyện tập
    Bài 1.
    a.Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta hiểu biết nhiều hơn và yêu mến hơn vẻ đẹp của thiên nhiên, của quê hương đất nước.
    b.Những chuyến tham quan, du lịch mang lại cho ta nhiều bài học có thể chưa có trong sách vở.
    c.Những chuyến tham quan, du lịch khiến ta hiểu cụ thể hơn, sâu hơn những điều được học trong nhà trường.
    d.Những chuyến tham quan, du lịch đem đến cho ta thật nhiều niềm vui.
    e.Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta tăng cường sức khoẻ.
    1. Xây dựng hệ thống luận điểm:
    Dàn ý:
    I.Mở bài: Nêu lợi ích của việc tham quan.
    II.Thân bài: Nêu các lợi ích cụ thể.
    1. Về thể chất:
    e. những chuyến tham quan du lịch có thể giúp chúng ta thêm khoẻ mạnh.
    2. Về tình cảm: những chuyến tham quan du lịch có thể giúp chúng ta:
    d.Tìm thêm được thật nhiều niềm vui cho bản thân mình.
    a.Có thêm tình yêu với thiên nhiên, với quê hương đất nước.
    3. về kiến thức: những chuyến tham quan du lịch có thể giúp chúng ta:
    c. Hiểu cụ thể hơn, sâu hơn những điều được học trong trường lớp qua những điều mắt thấy tai nghe.
    b. Đưa lại nhiều bài học có thể còn chưa có trong sách vở của nhà trường.
    III.Kết bài: Khẳng định tác dụng của hoạt động tham quan.
    Lưu ý
    Các luận điểm nêu ra không chỉ đúng, đủ mà còn phải được sắp xếp mạch lạc, hợp lý, chặt chẽ.
    2. Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
    Bài 2:
    Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du thú vị ấy, không kể sức khoẻ được tăng cường, tính khí trở nên vui vẻ. Tôi thường thấy những kẻ ngồi trong các cỗ xe tốt chạy rất êm nhưng mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh hoặc đau khổ; còn những người đi bộ lại luôn vui vẻ, khoan khoái và hài lòng với tất cả. Ta hân hoan biết bao khi về gần đến nhà! Một bữa cơm đạm bạc mà sao có vẻ ngon lành thế! Ta thích thú biết bao khi lại ngồi vào bàn ăn! Ta ngủ ngon giấc biết bao trong một cái giường tồi tàn!
    ( Ru- xô, Đi bộ ngao du )
    a. Gợi ý về cách đưa yếu tố biểu cảm
    * Yếu tố biểu cảm thường được thể hiện thông qua một số hình thức biểu đạt sau:
    - sử dụng từ ngữ có sức biểu cảm lớn: thán từ, từ phủ định, từ khẳng định.
    - Sử dụng kiểu câu linh hoạt: Câu cảm, câu cầu khiến, câu hỏi tu từ.
    - Sử dụng các biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ, nói quá, liệt kê.
    - Giọng điệu: phấn chấn, vui tươi hay thống thiết, buồn.

    * Cách đưa: Đưa từ xen vào câu thích hợp, đưa câu biểu cảm xen vào đoạn ( phần nhiều để ở cuối đoạn) .
    b. Luyện đưa yếu tố biểu cảm vào câu, đoạn văn
    Không chỉ tăng cường sức mạnh thể chất, những chuyến tham quan, du lịch còn đem lại cho ta rất nhiều vui sướng trong tâm hồn. Chắc các bạn vẫn chưa quên lần cả lớp đến tham quan vịnh Hạ Long. Hôm ấy không ai trong chúng ta kìm nổi một tiếng reo, khi sau một chặng đường dài, chợt thấy trải ra trứơc mắt cả một cảnh trời biển, núi non mênh mông, kì thú. Tôi nhớ hôm trước bạn Lệ Quyên còn đang âu sầu vì bị cô giáo phê bình. Tôi để ý thấy Lệ Quyên lúc đầu vẫn lặng lẽ, nhưng nét mặt bạn cứ rạng rỡ dần lên trước cảnh nước biếc non xanh. Nỗi buồn kia cũng tan đi hẳn, như có một phép màu. Niềm sung sướng ấy không thể có khi chúng ta suốt năm chỉ quanh quẩn trong căn nhà, nơi góc phố hay trên con đường mòn quen thuộc.
    kìm nổi một tiếng reo, khi sau
    một chặng đường dài, chợt thấy trải ra trứơc mắt cả một cảnh trời biển,
    núi non mênh mông, kì thú. Tôi nhớ hôm trước bạn Lệ Quyên còn đang
    âu sầu vì bị cô giáo phê bình. Tôi để ý thấy Lệ Quyên lúc đầu
    vẫn lặng lẽ, nhưng nét mặt bạn cứ rạng rỡ dần lên trước cảnh nước biếcnon
    xanh. Nỗi buồn kia
    Không chỉ tăng cường sức mạnh thể chất, những chuyến tham quan, du lịch còn đem lại cho ta rất nhiều vui sướng trong tâm hồn.

    Hôm ấy trong chúng ta
    Bạn còn nhớ cái lần cả lớp mình cùng đến thăm Vịnh Hạ Long không?
    có ai
    lại
    kì diệu thay
    Chắc các bạn vẫn chưa quên lần cả lớp đến tham quan vịnh Hạ Long.
    không ai
    khi chúng ta suốt năm chỉ quanh quẩn trong căn nhà, nơi góc phố hay trên con đường mòn quen thuộc?
    Niềm sung sướng ấy không thể có
    Làm sao có được niềm sung sướng ấy
    cũng tan đi hẳn, như có một phép màu
    C. Luyện đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận:
    Đọc đề văn sau rồi thực hiện theo yêu cầu bên dưới:

    Đề bài : Tình yêu thiên nhiên của Bác qua bài thơ "Ngắm trăng" (Nhật kí trong tù)


    *Yêu cầu:
    a. Nêu hệ thống luận điểm ( hình thành dàn ý)?
    b. Em sẽ đưa nội dung biểu cảm như thế nào (vào mỗi phần)?
    c. Chọn 1 luận điểm viết 1 đoạn văn có chứa yếu tố biểu cảm (có thể viết đoạn mở bài hoặc kết bài) .
    Gợi ý

    I. MB: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
    -Tình yêu thiên nhiên của Bác.
    II. TB:
    1. Trong hoàn cảnh thiếu thốn nhà thơ- chiến sĩ vẫn đón trăng bằng tâm trạng bồi hồi, xúc động.
    Dẫn chứng: 2 câu đầu
    2. Người và trăng giao hoà thành đôi bạn tâm tình tri kỉ, tri âm.
    Dẫn chứng: 2 câu cuối.
    III. KB: Khẳng định tình yêu thiên nhiên và phong thái ung dung cũng như chất thép trong thơ của bác - cảm nhận, ấn tượng của cá nhân.
    * Nội dung biểu cảm: Cùng bồi hồi, xúc động, say đắm. kính yêu, khâm phục.


    Có thể đưa biểu cảm ở cả ba phần: Mở bài , thân bài, kết bài.
    Hướng dẫn về nhà- Bài 3(SGK)
    Luận điểm chính: Tình cảm tha thiết của nhà thơ Việt Nam đối với thên nhiên qua " cảnh khuya" ( Hồ Chí Minh), "Khi con tu hú"(Tố Hữu), "Quê hương"(Tế Hanh)
    * Hệ thống luận điểm:
    - Đó là cảnh thiên nhiên đẹp,trong sáng, thấm đẫm tình người.
    - Đó là cảnh thiên nhiên gắn liền với khát khao tự do.
    -Đó là cảnh thiên nhiên gắn liền với nỗi nhớ và tình yêu làng biển quê hương.
    * Yếu tố biểu cảm:
    Đồng cảm, chia sẻ, kính yêu, khâm phục, cùng bồn chồn, cùng nhoé, cùng bâng khuâng.
    * Đưa yếu tố biểu cảm vào cả ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài
    Bài tập trắc nghiệm
    chọ cách trả lời đúng (Đ) hoặc sai (S)
    Văn nghị luận rất cần yếu tố biểu cảm.
    Khi xây dựng các luận điểm nhất thiết phải viết ra với độ dài tương đương nhau để bài văn cân đối.
    Trong văn nghị luận tình cảm càng chân thành sức thuyết phục càng lớn,khả năng cảm hoá càng cao
    Yếu tố biểu cảm chỉ đóng vai trò bổ trợ trong văn nghị luận, không được để nó lấn át vai trò chủ đạo của yếu tố nghị luận hoặc phá vỡ mạch nghị luận.
    Để có biểu cảm trong nghị luận cần đưa thật nhiều từ cảm thán: ôi, chao ôi, than ôi, trời ơi...
    Chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo đã đến dự giờ.
    Chúc các thầy giáo, cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc, thành đạt.
    No_avatarf

    co the viet ro hon mot chut duoc hong

    Avatar

    CHÚC THẦY MỘT BUỔI CHIỀU  CUỐI TUẦN TRÀN NGẬP NIÊM VUI -MOG THẦY BỚT CHÚT THỜI GIAN NHÁY CHUỘT VÀO LIÊN KẾT>>>>>https://www.facebook.com/thuvienViolet.vn/posts/516936111681629 LIKE giúp E một phiếu nhé-E CẢM ƠN A!!!

    Avatar

    Thăm thầy giáo. Chúc thầy tối Chủ Nhật vui vẻ, đầm ấm bên gia đình!

    Avatar

    Xin mời quý Thầy, Cô ghé thăm và thư giản với Website theo địa chỉ:

    http://violet.vn/tranvanrangqct

    Chúc quý Thầy, cô nhiều sức khỏe !

     
    Gửi ý kiến

    XEM TIVI ONILE

    Bảng thử code

    DIỄN ĐÀN VIOLET - VÌ GIÁO VIÊN ĐIỆN TỬ
    TÊN WEBSITE CỦA BẠN

    CÁM ƠN BẠN ĐÃ SỬ DỤNG - CHÚC BẠN HÀI LÒNG !

    Chương trình ứng dụng chính xác cho các loại mã Java Script; HTML. Chúc bạn luôn thành công !